Développement en contexte

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Depuis 1969, la notion de développement occupe une place centrale dans le débat sur les langues officielles au Canada. Les principaux acteurs communautaires, institutionnels et gouvernementaux l'utilisent couramment dans leurs discours. Elle est même une des pierres angulaires de la Partie VII de la Loi sur les langues officielles de 1988. Mais, qu'est-ce que le développement ? À entendre les débats, on serait porté à croire qu'il s'agit d'une notion fixe, figée dans le temps, dont les représentations ont toujours été et demeurent les mêmes. Or, dans les faits, il n'en est rien.L'étude des discours de cinq des principaux acteurs engagés dans ce débat (dont le gouvernement fédéral, la FCFA et le Commissariat aux langues officielles) démontre que les représentations du développement ont varié au gré des transformations des contextes historiques et politiques ; que toute représentation, donc, est liée étroitement au contexte dans lequel elle évolue. L'ouvrage jette ainsi un nouvel éclairage sur le débat plus vaste sur les langues officielles au Canada, en ce qu'il contribue à mieux cerner les enjeux entourant la notion centrale du développement tels qu'ils s'énoncent depuis 1969. Martin Normand est doctorant au département de science politique de l'Université de Montréal. Il détient une maîtrise en science politique de l'Université d'Ottawa.