Littératie en action : 8e année : Manuels A et B de l'élève N. éd.

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Des ressources novatrices pour développer les compétences à communiquer efficacement en français.Transférez progressivement la responsabilité de l'apprentissage à l'élève.Favorisez la participation des élèves. Offrez un enseignement différencié en fonction des habiletés.Profitez d’un matériel d'évaluation complet.Optimisez l'apprentissage avec la métacognition.Améliorez la compréhension de la lecture grâce aux stratégies proposées.Chacun des six modules comporte quatre étapes pour amener l'élève vers l'apprentissage autonome:1) La lecture interactive Une lecture en groupe (ou à partir du support audio) accompagnée de questions et de stratégies ciblées de compréhension de texte permet à l'élève de commencer une réflexion.2) La lecture guidée Un texte guide l'élève afin de l'amener à mettre en pratique les trois stratégies ciblées. La section Fais un retour sur tes apprentissages permet de revenir sur le thème et sur les stratégies de lecture. Une analyse des caractéristiques d'un genre de texte étudié est suivie d'un exercice d'écriture.3) La pratique coopérative ou autonome D'autres genres de textes sont proposés pour pratiquer les stratégies explorées dans le module.4) L'intégration et le réinvestissement La section À l'oeuvre! propose une tâche qui combine l'écriture, la lecture et la communication orale pour mettre en application les connaissances et les enrichir.