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Développer la pensée historienne à l’école : représentations, outils et pratiques - MARC-ANDRÉ ÉTHIER - DAVID LEFRANÇOIS
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Développer la pensée historienne à l’école : représentations, outils et pratiques

MARC-ANDRÉ ÉTHIER
DAVID LEFRANÇOIS

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Deux fonctions de l'histoire occupent une grande place à l’école, comme le soutient une solide tradition didactique — que nous rappelons ici à notre manière —, portée entre autres par André Ségal : la fonction d’identité et la fonction d’altérité. Aux fins de cette discussion, nous les distinguons ici comme si elles étaient toujours tout à fait antinomiques, alors que la réalité est plus bigarrée et dynamique.

Détails
Prix : 38,00 $
Catégorie :
Éducation
Auteur : 
marc-andré éthier | david lefrançois
MARC-ANDRÉ ÉTHIER
DAVID LEFRANÇOIS
Titre : Développer la pensée historienne à l’école : représentations, outils et pratiques
Date de parution : 12 septembre 2024
Éditeur : PRESSES DE L'UNIVERSITE LAVAL
Pages : 240
Sujet : APPRENTISSAGE ET FORMATION
ISBN : 9782766302864 (2766302867)
Référence Renaud-Bray : 20339748
No de produit : 4258786

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Développer la pensée historienne à l’école : représentations, outils et pratiques , ÉTHIER, MARC-ANDRÉ*LEFRANÇOIS, DAVID
© PRESSES DE L'UNIVERSITE LAVAL 2024
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