Découvrir les maths : GS : cahier et matériel de l'élève

http://www.renaud-bray.com

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Cycle 1 . Découvrir les maths . Situations GS . Pour l'enseignant : le guide . 176 pages - 4 couleurs. Une prise en main facile et adaptée aux pratiques de classe . ¤ Une programmation progressive sur les 5 périodes, croisée aux trois grands domaines d'apprentissages du nouveau programme 2015 : 1. Découvrir les nombres et leurs utilisations ; 2. Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées ; 3. Se repérer dans le temps et l'espace.. ¤ La manipulation au coeur des apprentissages nouveaux et de l'acquisition de compétences transversales : apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes, s'exercer, se remémorer et mémoriser.. ¤ Des situations problèmes expérimentées en classe, guidées, avec des conseils et des activités complémentaires (activités de différenciation, d'entrainement...).. ¤ Les situations organisées en petits groupes (4 à 6 enfants en moyenne) peuvent le plus souvent être reprises en autonomie, une fois la consigne comprise.. ¤ Des situations ritualisées sont proposées, permettant un entrainement de certaines compétences.. Pour la classe : les planches matériel . 47 planches - 4 couleurs. ¤ Le matériel est fourni et conçu sous forme de planches pour faciliter la mise en oeuvre des situations : cartes problèmes, matériel à découper, jeux de cartes inédits.... Pour l'élève : son cahier personnel sous forme de fiches de matériel . 32 pages - 4 couleurs. ¤ Des feuilles de route, de recherche, de mémoire pour que chaque enfant garde la trace de ses nouvelles acquisitions..