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Études de cas et apprentissage par problèmes pour la formation des gestionnaires d’établissement d’enseignement 2e éd.
Titre de l'éditeur : Études de cas et apprentissage par problèmes pour la formation d
YAMINA BOUCHAMMA MONIQUE LAMBERT
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EN SAVOIR PLUS
Résumé
Cet ouvrage contient 35 études de cas et 135 situations d’apprentissage par problèmes inspirées de situations vécues ou observées par de jeunes directions scolaires de 5 cohortes de finissants (2021 à 2025) au diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en gestion d’établissement d’enseignement. On y trouve également des situations créées à partir d’événements rapportés par les médias ou encore inspirées par l’intelligence artificielle. Cette publication vise à soutenir la préparation et l’accompagnement des gestionnaires d’établissement d’enseignement qui doivent, plus que jamais, relever de nombreux défis dans leur quotidien, où leurs rôles et leurs responsabilités ne cessent d’augmenter. Si l’étude de cas se base entre autres sur les encadrements légaux, les lois et les documents internes, les situations d’apprentissage par problèmes, quant à elles, amènent des réflexions qui vont au-delà des règles et des connaissances techniques, et demandent l’élaboration de stratégies d’action et des manières de définir les problèmes pour amener l’apprenant à développer sa capacité à apprendre et à aborder des problèmes susceptibles de survenir dans son travail. Cette deuxième édition offre une grande diversité de situations actualisées à la réalité des directions d’établissement d’enseignement et couvre les quatre grands domaines de gestion dont elles ont la responsabilité. Ce livre est destiné aux gestionnaires d’établissements d’enseignement en formation initiale et continue, aux centres de services scolaires et à tous les gestionnaires qui veulent mettre leurs connaissances et leurs compétences à l’épreuve, afin de renforcer l’efficacité et l’efficience attendues dans le cadre de leurs fonctions.
Détails
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Prix :
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26,00 $
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Catégorie :
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Auteur :
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YAMINA BOUCHAMMA MONIQUE LAMBERT
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Titre :
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Études de cas et apprentissage par problèmes pour la formation des gestionnaires d’établissement d’enseignement 2e éd.
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Date de parution :
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juin 2026
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Éditeur :
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PRESSES DE L'UNIVERSITE LAVAL
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Pages :
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198
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Sujet :
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APPRENTISSAGE ET FORMATION
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ISBN :
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9782766309566 (276630956X)
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Référence Renaud-Bray :
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4672623
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No de produit :
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4672623
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Droits numériques
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Format :
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PDF
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Disponibilité :
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Canada,
consultez la liste des pays autorisés.
Études de cas et apprentissage par problèmes pour la formation des gestionnaires d’établissement d’enseignement 2e éd.
De
BOUCHAMMA, YAMINA*LAMBERT, MONIQUE
ANDORRE
ÉMIRATS ARABES UNIS
AFGHANISTAN
ANTIGUA-ET-BARBUDA
ANGUILLA
ALBANIE
ARMÉNIE
ANGOLA
ANTARCTIQUE
ARGENTINE
SAMOA AMÉRICAINES
AUTRICHE
AUSTRALIE
ARUBA
AZERBAÏDJAN
BOSNIE-HERZÉGOVINE
BARBADE
BANGLADESH
BELGIQUE
BURKINA FASO
BULGARIE
BAHREÏN
BURUNDI
BÉNIN
BERMUDES
BRUNÉI DARUSSALAM
BOLIVIE
BRÉSIL
BAHAMAS
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BOUVET, ÎLE
BOTSWANA
BÉLARUS
BELIZE
Canada
COCOS (KEELING), ÎLES
CONGO, LA RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE DU
CENTRAFRICAINE, RÉPUBLIQUE
CONGO
SUISSE
CÔTE D'IVOIRE
COOK, ÎLES
CHILI
CAMEROUN
CHINE
COLOMBIE
COSTA RICA
CUBA
CAP-VERT
CHRISTMAS, ÎLE
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DJIBOUTI
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SAHARA OCCIDENTAL
ÉRYTHRÉE
ESPAGNE
ÉTHIOPIE
FINLANDE
FIDJI
FALKLAND, ÎLES (MALVINAS)
MICRONÉSIE, ÉTATS FÉDÉRÉS DE
FÉROÉ, ÎLES
FRANCE
GABON
GRENADE
GÉORGIE
GUYANE FRANÇAISE
GHANA
GIBRALTAR
GROENLAND
GAMBIE
GUINÉE
GUADELOUPE
GUINÉE ÉQUATORIALE
GRÈCE
GÉORGIE DU SUD ET LES ÎLES SANDWICH DU S
GUATEMALA
GUAM
GUINÉE-BISSAU
GUYANA
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HEARD, ÎLE ET MCDONALD, ÎLES
HONDURAS
CROATIE
HAÏTI
HONGRIE
INDONÉSIE
IRLANDE
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OCÉAN INDIEN, TERRITOIRE BRITANNIQUE DE
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JAMAÏQUE
JORDANIE
JAPON
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KIRGHIZISTAN
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SAINT-KITTS-ET-NEVIS
CORÉE, RÉPUBLIQUE POPULAIRE DÉMOCRATIQUE
CORÉE, RÉPUBLIQUE DE
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SAINTE-LUCIE
LIECHTENSTEIN
SRI LANKA
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MONACO
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MARSHALL, ÎLES
MACÉDOINE, L'EX-RÉPUBLIQUE YOUGOSLAVE DE
MALI
MYANMAR
MONGOLIE
MACAO
MARIANNES DU NORD, ÎLES
MARTINIQUE
MAURITANIE
MONTSERRAT
MALTE
MAURICE
MALDIVES
MALAWI
MEXIQUE
MALAISIE
MOZAMBIQUE
NAMIBIE
N-CALÉDONIE
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NORFOLK, ÎLE
NIGÉRIA
NICARAGUA
PAYS-BAS
NORVÈGE
NÉPAL
NAURU
NIUÉ
NOUVELLE-ZÉLANDE
OMAN
PANAMA
PÉROU
POLYNÉSIE FRANÇAISE
PAPOUASIE-NOUVELLE-GUINÉE
PHILIPPINES
PAKISTAN
POLOGNE
SAINT-PIERRE-ET-MIQUELON
PITCAIRN
PALESTINIEN OCCUPÉ, TERRITOIRE
PORTUGAL
PALAOS
PARAGUAY
QATAR
RÉUNION
ROUMANIE
RUSSIE, FÉDÉRATION DE
RWANDA
ARABIE SAOUDITE
SALOMON, ÎLES
SEYCHELLES
SOUDAN
SUÈDE
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SAINTE-HÉLÈNE
SLOVÉNIE
SVALBARD ET ÎLE JAN MAYEN
SLOVAQUIE
SIERRA LEONE
SAINT-MARIN
SÉNÉGAL
SOMALIE
SURINAME
SAO TOMÉ-ET-PRINCIPE
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SWAZILAND
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TOGO
THAÏLANDE
TADJIKISTAN
TOKELAU
TIMOR-LESTE
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TRINITÉ-ET-TOBAGO
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ÉTATS-UNIS
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SAINT-SIÈGE (ÉTAT DE LA CITÉ DU VATICAN)
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VENEZUELA
ÎLES VIERGES BRITANNIQUES
ÎLES VIERGES DES ÉTATS-UNIS
VIET NAM
VANUATU
WALLIS ET FUTUNA
SAMOA
YÉMEN
MAYOTTE
AFRIQUE DU SUD
ZAMBIE
ZIMBABWE
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Gestion des droits numériques :
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Signature digitale (watermarking)
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Entrepôt numérique :
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DE MARQUE INC.
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Nombre d'appareils autorisés :
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3
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5.15 Moctets
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Études de cas et apprentissage par problèmes pour la formation des gestionnaires d’établissement d’enseignement 2e éd.
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BOUCHAMMA, YAMINA*LAMBERT, MONIQUE
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PRESSES DE L'UNIVERSITE LAVAL
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