LIVRES JEUNESSEBÉBÉJEUX, JOUETSPAPETERIECADEAUXDIVERTISSEMENT


Message Important
Le site sera temporairement en maintenance, pour une mise à jour. Ceci afin de mieux vous servir.
Heure de maintenance prévue : 10:30 pm

Important message
The site will be busy updating the store for you and will be back shortly.
Scheduled maintenance : 10:30 pm
LIVRES NUMÉRIQUES
Le Temps historien comme objet d’enseignement-apprentissage - JEAN-LOUIS JADOULLE - GAËL PIRARD - SARAH LAPRÉ

Le Temps historien comme objet d’enseignement-apprentissage

Titre de l'éditeur : Le temps historien comme objet d’enseignement-apprentissage

JEAN-LOUIS JADOULLE
GAËL PIRARD
SARAH LAPRÉ

 
15,00 $
Feuilleter Feuilleter
Ajouter à ma liste de souhaits
Autre(s) format(s) disponible(s)
EN SAVOIR PLUS Résumé

Les concepts de méthode historique, de pensée historique, de littératie historique et de conscience historique ont fait l’objet, depuis plus de trois décennies, de très nombreux travaux, dans le monde tant anglophone que francophone. En revanche, le temps historique ou historien est très rarement l’objet de l’attention des chercheurs en didactique de l’histoire. Même au préscolaire et au primaire, des ordres d’enseignement où le concept de temps est souvent mis de l’avant, les travaux de recherche font l’impasse sur la définition de cet objet : le temps historien. Il constitue ainsi une forme d’impensé, alors qu’il est pourtant considéré comme au cœur de l’enseignement de l’histoire et, avant cela, au cœur même de la discipline scientifique qu’est l’histoire. L’objet de cet ouvrage est de proposer une définition du temps historien comme objet d’enseignement et d’apprentissage. Cette définition est bâtie sur les travaux de nature épistémologique réalisés par des historiens et didacticiens de l’histoire, principalement en francophonie et dans le monde anglo-saxon. Elle s’appuie également sur une relecture de la pensée de quatre figures représentatives de la tradition philosophique occidentale (Aristote, saint Augustin, Kant, Heidegger) et les recherches du philosophe et épistémologue Paul Ricœur. Ainsi fondé sur une quadruple base, philosophique, historique, épistémologique et didactique, le concept de temps historien est enfin opérationnalisé, afin de permettre aux personnes enseignantes d’en planifier l’enseignement et aux chercheurs de l’approcher comme objet d’investigation.

Détails
Prix : 15,00 $
Catégorie :
Auteur :  JEAN-LOUIS JADOULLE
GAËL PIRARD
SARAH LAPRÉ
Titre : Le Temps historien comme objet d’enseignement-apprentissage
Date de parution : février 2026
Éditeur : PRESSES DE L'UNIVERSITE LAVAL
Collection : ÉDUCATION ET CULTURE
Pages : 160
Sujet : EDUCATION (HISTOIRE DE L')
ISBN : 9782766307807 (276630780X)
Référence Renaud-Bray : 4619268
No de produit : 4619268
Droits numériques
Format : EPUB
Disponibilité : Canada, consultez la liste des pays autorisés.
Gestion des droits numériques : Signature digitale (watermarking)
Entrepôt numérique : DE MARQUE INC.
Nombre d'appareils autorisés : 3
2.58 Moctets

SUGGESTIONS
Suggestions
Apprendre la musique : nouvelles des neurosciences PERETZ, ISABELLE
17,49 $
Apprendre la musique : nouvelles des neurosciences PERETZ, ISABELLE
17,49 $
Un philosophe à l'école BAILLARGEON, NORMAND
21,99 $
Le Temps historien comme objet d’enseignement-apprentissage , JADOULLE, JEAN-LOUIS*PIRARD, GAËL*LAPRÉ, SARAH
© PRESSES DE L'UNIVERSITE LAVAL 2026